首页最新文章

已选分类全部:共 96134 条

党课讲稿:民心所向,政之所往

发布日期:01 日 全文共:3204字

党课讲稿:民心所向,政之所往同志们:大家好,今天很高兴能够在这里给大家讲一堂党课,我今天的主题是“民心所向,政之所往”,我知道今天坐在这里的有很多都是基层党员干部,你们应该更明白民心向背问题,今天我通过《习近平谈治国理政》第四卷,来跟大家聊一聊“民心所向,政之所往”,希望大家听后有所收获。一、观 ...

党课民心所向政之所往讲稿

疫情之下学生心理健康防护教育主题班会:心理健康主题班会内容3篇

发布日期:01 日 全文共:8207字

一场突如其来的疫情,打破了原本应该充满祥和欢乐的节日氛围,那些不断跳动的数字,那些不断闪现的镜头,那些不断更新的消息,这场疫情每时每刻的变化都在牵动着亿万国人的内心。疫情的来临,不仅威胁着公众身体健康,也影响着公众心理健康,特别是居家隔离期间学生的心理健康。 在疫情防控这一特殊时期 ...

班会心理健康主题

检察院人员工作述廉述职报告三篇

发布日期:01 日 全文共:5831字

一年来,我以“三个代表”重要思想为指导,坚持公正执法,认真履行职责。按照院党组的要求,立足本岗,兢兢业业,踏实工作,较好的完成了本职工作。现将一年来的工作状况汇报如下:一、加强学习,不断提高政治、业务素质和执法水平一年来,我始终对自己高标准、严要求,切实加强自 ...

述廉三篇述职检察院人员

2020优秀检察院个人述职述廉报告

发布日期:01 日 全文共:8184字

一年来,在中共xxx县委和市人民检察院的领导下,在县人大常委会的监督和县政府、县政协、县纪委等有关机关的支持下,始终按照上级检察机关的部署,积极围绕xxx县委的中心工作,团结党组一班人带领全体检察人员,大力加强领导班子和检察队伍建设,全面履行监察职能,使xxx县人民检察院的各项工作都保持了良 ...

述廉述职

微党课:持之以恒地反对形式主义、官僚主义

发布日期:01 日 全文共:1636字

微党课:持之以恒地反对形式主义、官僚主义近日,央视网最新一期《总书记“公开课”》聚焦总书记关于作风建设的深邃思考和生动实践。习近平总书记强调:“要把造福人民作为最重要的政绩,坚决反对和克服形式主义、官僚主义。”长期以来,习近平总书记高度重视党的作风建设,在多个重要场合对力戒形式主义、官僚主义作出 ...

党课持之以恒官僚主义形式主义反对

20**年度主题教育专题民主生活会会前学习感悟

发布日期:01 日 全文共:1512字

20**年度主题教育专题民主生活会会前学习感悟开展主题教育活动以来,本人反复学习了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》等内容,受到很多启发。现结合工作实际,跟大家谈几点心得。一是更加深入学习伟大领袖的崇高政治品格。政治品格是一个政党政治信仰、政治理想、政治立场、政治方向、政治目标、政治特质等 ...

会会前感悟专题民主

20**年6月党委(党组)主题教育阶段性工作汇报

发布日期:01 日 全文共:2579字

20**年6月党委(党组)主题教育阶段性工作汇报XX委主题教育领导小组办公室、第X巡回指导组:学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是全党当前的一项重大政治任务,从中央到地方,全党全社会都高度重视,稳步推进。我XX认真贯彻XX委进行学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育阶段 ...

工作汇报党组党委阶段性

检察院人员工作述廉述职报告三篇

发布日期:01 日 全文共:5831字

一年来,我以“三个代表”重要思想为指导,坚持公正执法,认真履行职责。按照院党组的要求,立足本岗,兢兢业业,踏实工作,较好的完成了本职工作。现将一年来的工作状况汇报如下:一、加强学习,不断提高政治、业务素质和执法水平一年来,我始终对自己高标准、严要求,切实加强自 ...

述廉三篇述职

20**年主题教育理论学习专题研讨会发言提纲

发布日期:01 日 全文共:1608字

20**年主题教育理论学习专题研讨会发言提纲 自主题教育活动启动以来,我全面遵循“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,深入学习了习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话,以及《党的二十大报告》《党章》等重要学习资料,深刻感悟到,学习贯彻习近平 ...

提纲专题研讨会发言

20**年主题教育专题民主生活会征求的意见建议

发布日期:01 日 全文共:2030字

20**年主题教育专题民主生活会征求的意见建议 一、在理论学习方面,有2点建议1.上级党委理论学习中心组学习成果开放度不够,没有形成确定的与基层党组织共享学习成果的工作机制。作为基层,我们仅能够在公开报道中了解到*党委中心组学习取得了很好的成效,但具体内容无从掌握,建议*党委能够建立常 ...

意见建议征求专题民主