高二班主任工作总结
本学期工作已经接近尾声了，自己也当了3班一年的班主任了。我认为一个好的班主任才能够带好一个班，才能够对一个班的学生产生积极的影响，但是当好高中班主任很不容易，因为上了高中，学生身心迅速发展，学生的逆反心理增强，总觉得自己是大人。老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再绝对服从教师的命令，不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定，多变化，可以说软硬不吃；这给高中班主任的教育工作带来一定的难度。因此在管理时仅仅靠勤快是不够的，还要和学生斗智斗勇、才能取得相对满意的效果。
下面就来谈一谈我在本学期的班主任生涯的收获，对过去的总结，也是对未来的计划。现将一学期来的工作总结如下：
1.基本情况
我班为高二3班，总人数43人，其中男生31人，女生12人。通过本学期的工作，班级整体学习氛围良好，学生们思想比较稳定，同学们相处和睦，基本上也能遵守班规班纪。
2. 主要措施
（一）常规习惯常抓不懈。
学生良好的行为习惯的养成不是一节课，一两天说说就行，它必须贯穿整个管理过程中，由于学生自觉性和自控力比较差，避免不了出现这样或那样的错误，因此，这就需要班主任做耐心细致的思想工作，不能操之过急，于是我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间，对于学生中出现的问题进行晓之以理，动之以情，导之以行的及时教育给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
（二）关怀亲近学生，但要爱中有严，严中有爱。
爱是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。工作中，我努力做到关心每一个学生，热心地帮助学生，我深信爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时收获的必定是孩子更多的相应的爱和理解。
（三）班会课的利用
班会课的思想教育对学生身心健康发展也起看至关重要的作用。有了去年的经验，本学期班会课的内容更加丰富。班会课不仅仅只是布置学校安排的工作，还经常针对班上最近存在的一些问题开一些主题班会。班会课前收集一些励志视频，并结合ppt，充分利用现代多媒体设备，给班上学生开展思想教育课。有时也会针对大家在一大周里反映违纪问题，和大家一起讨论谈心。相比上学期班会课，本学期还尝试让班干部代替我去开主题班会。
（四）班主任工作要勤
我认为班主任要搞好班级工作还得要勤，尽量到口勤，脚勤，手勤。具体而言，一要勤于观察，班主任要获得关于学生的第一手资料，就要事事留心，时时注意，处处发现。如在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现等，在课下观察学生的活动潜力、意志品质、个性倾向等。二要勤于找学生交流沟通，表现好的要找其交流，肯定的同时更要表扬，对于出现问题的学生更要找其交流，指正其错误，找寻措施方法帮其解决。三要勤于思考，如何在自然状态下掌握学生的感性材料，又要透过怎样的途径手段方法，才能实施有效的教育和引导，既要思考全班的共性特点，又要思考不同学生的个性差异。
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