创新办学理念 挖掘用好资源 走前头作

发布人: 兰兰  |   格式:DOC  |   页数: 5页,2403字 |  上传日期: 2021-06-10
创新办学理念 挖掘用好资源 走前头作 表率 《中国共产党党校(行政学院)工作条例》 (以下简称 《条例》)是党校(行政学院)工作最重要的法规性文件, 是新时代党校(行政学院)工作的基本遵循。我校认真学习 贯彻《条例》精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想 为指导,以培养造就忠诚干净担当的高素质干部队伍为主要 目标,充分发挥党校(行政学院)干部培训、思想引领、理 论建设、决策咨询作用,突出党的理论教育和党性教育主业 主课地位,将学习习近平新时代中国特色社会主义思想及理 论研究,与深挖、用好本地特色资源结合起来,创新办学理 念,推进教学改革,探索研究式、互动式教学方法,不断完 善办学机制,增强办学活力,取得明显成效。 一、聚焦主业主课,打造特色精品 一是对标精品抓课题研究 把党的理论教育和党性教育作为党校教学最重要的任 务来抓,着力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教 材、进课堂、进头脑。对标上级党校(行政学院)精品课评 选标准,按照抓课程体系、专题质量、集体备课、新课试讲 等“四抓”,切实打造了 XX个站得住的、叫得响的精品课。 二是突出特色抓课程设计 深入挖掘习近平总书记在XX工作期间及XXXX年和XXXX 年两次到挂钩扶贫的 XX 偏远XX村 XX、白交祠村访贫问苦留 下的宝贵精神财富,与市委党校、XX城市党建学院共同开发 《青年习近平在XX的奋斗历程》《、重走习总书记走过的路, 重温习总书记的叮嘱》、《习近平生态文明思想及其在 XX村 的生动实践》等特色课程。 三是立足本土抓教材编写 结合中央党校《学习时报》推出的《习近平在 XX》XX 篇采访内容,深入访谈与其共事过的老领导、老同事,和亲 历过他两上 XX村的村干部、村民,与市委党校合作编写《习 近平同志在 XX下基层》等三本书作为党校特色教材。 二、创新现场教学,增强质效体验 《条例》明确要求党校(行政学院)应当努力创新教学 方式,大力推行研究式、互动式教学。我校按照“党校办到 XX上、教授请进家门口、学员深入田间头、百姓获得双丰收” 的理念,挖掘用好资源,创新现场互动教学,精心打造了省、 市、区三级党校现场教学基地(简称:XX党校),让学员来 学习习近平总书记当年在 XX工作的好思想、好传统、好作 风。三年多来 XX党校办了XX个班次,培训学员 XX多人。 一是坚持一个结合

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