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社会主义核心价值体系是20**年10月召开的党的十六届六中全会提出的一个重要概念。20**年底党的十七大，首次将“建设社会主义核心价值体系”纳入报告中，更加明确地将社会主义核心价值体系概括为“社会主义意识形态的本质体现”。基于对多年理论与实践探索的总结，20**年11月召开的党的十，在重申社会主义核心价值体系建设有关任务要求的基础上，首次以24个字、12个词，即“三个倡导”，概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”在目前不同社会思潮相互激荡、人们思想观念趋于多元易变的条件下，对社会主义核心价值观作出这样的凝练，对于廓清各种思想迷雾，培育基本价值共识，强基固本，凝魂聚气，引领社会价值导向，进一步强化理想信念教育，为实现中国梦汇聚正能量。
本书切入点较深较全面，切入视角较新颖，涉及到社会主义核心价值体系的理论来源、探索过程、中国传统文化滋养、基本内容、时代境遇、培育和践行等，表述言简意赅，深入浅出，通俗易懂，很少用抽象化、专业化的语言，而是尽量用形象的语言说明问题、阐明道理，可使读者慢慢品味、细细琢磨、逐步领会，日积月累地融化在心灵里，体现在习惯养成中，具有学术性与可读性于一体，试图达到“内行不觉浅，外行愿意读”的最终效果。
本书主编沈壮海，是教育部长江学者特聘教授，XXX大学马克思主义学院教授、博士生导师，全国宣传文化系统“四个一批”人才，教育部马克思主义理论研究和建设工程首席专家。主要从事文化发展与文化软实力建设、思想政治教育等方面的研究。20**年12月30日，中共中央政治局就提高国家文化软实力研究进行了第十二次集体学习。沈壮海教授和全国宣传干部学院黄志坚教授就这个问题进行了讲解，并谈了他们的意见和建议。在主持学习时发表了讲话。指出，提高国家文化软实力，要努力夯实国家文化软实力的根基，要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，广泛开展理想信念教育，大力弘扬民族精神和时代精神，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。
一、社会主义核心价值观概述
在十八大会议我们正式提出社会主义核心价值观，即“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善”。这12个词是对我们价值观的高度概括。
对个人而言，社会主义核心价值观的新要求可以分为长期、中期和近期三个目标。“富强、民主、文明、和谐”是每个公民的长期目标。为了这一目标的实现，近代以来无数仁人志士为之浴血奋战，它是我们党带领中国人民想要实现的“中国梦”。“自由、民主、公正、法制”是我们奋斗的中期目标。当前我们进行全方位改革，必须要以此为价值导向，从而保证人民平等享受社会发展的成果。“爱国、敬业、诚信、友善”是每一个中华儿女追求的近期目标。作为国家繁荣的建设者、社会和谐的参与者、自身利益的实现者，必须以爱国主义、社会主义、集体主义为指导，提高精神修养，增强精神力量。
当前世界意识形态领域风起云涌，我们在扩大开放发展经济的同时，多种社会思潮、价值观涌入我国，加上我们现在处于社会转型期，经济体制、社会结构、利益格局不断变动，此时提出社会主义核心价值观是十分必要的。一方面社会主义核心价值观丰富、补充了社会主义核心价值体系；另一方面为建设中国特色社会主义指明了方向，确保我们发展道路的正确性。在社会主义核心价值观的指引下，我国的社会主义文化强国、中华民族伟大复兴的“中国梦”变得真实具体。
二、从宏观方面谈社会主义核心价值观的践行
社会主义核心价值观作为思想文化领域、意识形态领域的主流思想，在培育和践行过程中必须要从大局出发：
首先保证意识形态领域马克思主义的指导地位。马克思主义的指导地位不是凭空产生的，它是经历了革命年代的磨砺、改革年代的冲击、和平年代的考验确立起来的，是历史和人民选择。在马克思主义的指导下，我们可以理性认识多样的价值观，确立符合我们特色、时代要求的核心价值观。只有这样我们的核心价值观建设才能永不褪色，才能体现我们核心价值观的社会主义性质。
其次必须符合广大人民群众的愿望和利益。在唯物史观中，马克思主义强调人民群众既是历史任务的主体，也是历史发展的最终目标。人民群众的愿望和利益就是整个社会的。践行社会主义核心价值观，不仅要关注群众，更要依靠群众，发挥人民群众的创造力。社会主义核心价值观的践行是一场自上而下的运动，最终要落实到人民群众的生产生活中，同时也是由表及里的过程，最终要全社会形成广泛认同。
最后必须注重对我国优秀传统文化和世界各国优秀文化的吸收和借鉴。中华民族走过数千年，并创造了丰富的价值观遗产，我们不能离开传统文化空谈核心价值观建设。同时我们的优秀传统文化能保存至今，其延续方式是值得我们借鉴的。随着马克思所预想的世界历史的形成，我们的核心价值观不仅具有自身的个性，同时也体现着整个人类世界的共性。而在西方资本主义国家的发展史上，价值观一直是战略重点，因此其拥有多样的方式和成熟的经验。因此我们践行社会主义核心价值观必须走出去，才能正确认识世界文化，借鉴符合国情的合理成分。
三、从微观方面谈社会主义核心价值观的践行
社会主义核心价值观的培育最终目的是要使其成为社会成员的理想信念和行为准则，并落实到具体的生活中。同时社会主义核心价值观的践行是一项长久的工程，如何提高社会成员的关注度、参与度，将成为成败的关键。
首先需要对社会成员进行系统的理论灌输。目前社会成员获得的价值观是碎片式的，距离科学的核心价值观还相差甚远，列宁在《怎么办》中说“工人本来也不会有社会民主主义的意识，这种意识只能从外面灌输进去”②。因此社会主义核心价值观的践行必须以理论的普遍认知和接受为前提，采用社会成员喜闻乐见的具体形式进行，这样有助于社会成员将其内化成自己的价值观，从而转化为社会群体的共识。
其次要善于利用其他学科的研究成果。传播学是研究信息传播的一门学问，这与思想政治教育有着相似之处。根据编码解码理论，传播者要对所传播的内容进行编码，然后将编码传递给接受者，如果接受者能够正确的解码，那么传播就是成功的，否则就取不到理想效果。而在此过程中，如果接受者对传播者的内容比较抵触，这说明价值尺度不同，如果表示无聊，多是表达价值的词汇、语言不同造成的。因此践行社会主义核心价值观要注重了解社会成员的价值观和兴趣点，以他们导向设计活动形式和内容。其次根据传播学的“使用与满足”理论，接受者在接受信息时总是根据自己的需要对信息进行筛选，进而学习、内化。因此社会主义价值观的践行要根据社会成员所需、所缺选择传播内容，从而使得社会主义核心价值观的践行为更多人所喜爱和接受。
最后以行业和地方特色为准则开展形式丰富的活动。不同行业的成员拥有不同的素质和需要，对社会主义核心价值观的看法以及培育方式会有很大差别，据此在践行社会主义核心价值观时应以不同行业的具体状况为导向。不同的城市也是这样，XXX根据自己的城市特点提出了XXX精神，协助社会主义核心价值观的深入践行。这些包含城市或行业特色的精神必将受到社会成员的关注。
除此之外国外价值观培育的方法也是值得我们借鉴的。比如美国利用自身所拥有的大众传播体系，借助多样的传播手段，不厌其烦的传播他所倡导的价值观，从而形成了被全体成员所认同的价值观，为维系“美国精神”提供保障。在实践中以时间、地点、条件为基准，借助网络媒体等新形势，开展核心价值观的践行，变被动接受为主动参与，同时注意保持中国特色，这是我们努力的方向。社会主义核心价值观的践行是一项首要而艰巨的任务，需要并且值得我们为之不懈奋斗。我们必须主动接受这项艰巨的任务，将专业知识与实际状况紧密结合，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
注解：
[关键词]中心城区；社会主义核心价值观；制度建设
[作者简介]熊文瑾（1985―），XXX省社会科学界联合会，法律硕士，研究方向为法学、思想道德与政治建设。（XXXXXX 330000）
党的十在社会主义核心价值体系理论的基础上，凝练出“24字”社会主义核心价值观。近期，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出：“富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则”。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
浔阳区位于XXX省北部，是省辖市――XXX市中心城区。1980年成立以来，在改革崛起大潮中，坚持以科学发展观为统领，抢抓机遇，迎难而上，深入推进“昌九一体化”发展战略，开拓进取，善谋实干，经济社会发展取得可喜成绩。文化是城市的灵魂。中心城区不仅要发展经济，也要发展文化，纷杂的文化要有核心价值观来统领。无论是从文化软实力竞争角度，还是从中心城区发展视域，中心城区培育和践行社会主义核心价值观有其必要性。
一、中心城区培育与践行社会主义核心价值观面临的挑战
中心城区不同人群多种观念的碰撞冲击，存在着一股对社会传统文化的不信任感，社会道德价值准则的认同存在危机，各类现代城市精神疾病层出不穷，这些为培育与践行社会主义核心价值观带来矛盾与挑战。
（一）中心城区经历日益开放的社会环境的冲击，难以形成共同价值准则
首先，中心城区普遍存在着城市居民价值观冲突与认同危机。城区交流日益频繁，各种文化和价值观念此起彼伏，许多市民对马克思主流意识形态和本民族文化持怀疑、否定态度，出现价值认同危机，丧失精神信仰。其次，以互联网为主的传媒文化影响中心城区城市居民价值取向。城区内不同年龄、不同阶层的市民在各类传媒的影响下，对当今社会主流意识形态、道德准则产生困惑。最后，城市开放的社会环境也为居民提供了选择不同政治倾向、的自由，存在不同价值观念和不同道德准则的各类人群，为城市价值观念的矛盾与冲突留下了隐患。
（二）中心城区培育和践行社会主义核心价值观体制与机制滞后，难以满足群众需求
中心城区异质化矛盾带来培育和践行社会主义核心价值观困难。大量的农业人口向城镇转移，城市人口剧增，中心城区人口成分复杂，加剧了进行培育和践行社会主义核心价值观的困难。城区内流动人口增多，街道办难以组织居民开展文化活动；城市就业形势严峻，竞争日趋激烈，居民心理负担与工作压力增加，难以兼顾培育和践行社会主义核心价值观的相关活动；中心城区不同居民之间在经济条件、政治地位、文化层次等方面存在差距，加剧了中心城区群体之间的隔阂与冲突。
（三）中心城区社区内部分居民素质水平与培育和践行社会主义核心价值观的要求仍有差距
大量农村人口涌入中心城区居住生活，转变为城市居民，然而仍然保存过去农村的一些生活陋习和思维习惯，难以融入社区文化生活之中，甚至部分影响到城区的和谐与稳定，给城市管理带来困难。其次，城市生活节奏快，工作强度大，竞争激烈，导致许多居民日常生活处于紧张状态，缺少参与社区服务活动、慈善活动等培育和践行社会主义核心价值观活动的热情。再次，现阶段社区的公共娱乐设施、文化服务设施等方面都落后于社区居民的精神需求。
二、中心城区培育和践行社会主义核心价值观具体做法
（一）着力推动社会主义核心价值观群众化。XXX市浔阳区开展征文演讲活动，通过媒体征集、课题调研、会议论坛、主题演讲等方式，动员社会各界和广大市民积极参与培育和践行社会主义核心价值观。
（二）着力推动社会主义核心价值观本土化。通过城市设计提炼社会主义核心价值观。城市是文化的容器，城市中包含的要素如街道、广场、建筑、标志物、景观、环境小品等成为了文化宣传的物质载体，城市中每天上演的各种活动、日常生活等构成城市的精神要素。浔阳区将社会主义核心价值观的主题融入旧城改造总体城市文化品牌策划、“四大特色街区”历史文化设计、安置区公共雕塑设计、“浔阳之眼”（白水明珠）历史文化展示馆布展、旧城改造文化遗产保护。通过城市设计，显性或隐性地将反映社会主义核心价值观的主题在城市要素中表现出来，通过公共文化服务体系、文化产业体系以及各种形式的文化产品和服务宣传社会主义核心价值观。
（三）着力推动社会主义核心价值观具体化。价值观认知认同不仅要体现在理性认知上，也要反映在情感认同上，真理的力量加上道义的力量，才能行之久远。浔阳区结合中心城区实际宣传社会主义核心价值观， 找准宣传教育同人们思想道德情感的契合点，宣传最美人物、弘扬最美精神，用身边事教育身边人，用小故事阐发大道理，做到深入浅出、情理交融。宣传教育同人们思想道德情感的契合点就是实际，是国家的、地方的、群众的实际。
三、中心城区培育和践行社会主义核心价值观的启示
（一）坚持培育和践行社会主义核心价值观引导中心城区经济建设
社会主义核心价值观具有科学性、民族性、时代性、包容性和开放性，内涵丰富。中心城区的目标定位主要是发展经济，要大力发展经济，践行“富强、民主、文明、和谐”价值目标。古语说：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。经济是政治、文化、社会、生态发展的基石，只有大力发展中心城区经济，才能实现中心城区富强、民主、文明、和谐的价值目标。中心城区要发挥园区科技和市民良好素质优势，促进经济的快速发展，培育和践行社会主义核心价值观。
（二）坚持培育和践行社会主义核心价值观提炼制度建设
我国社会主义新型中心城区建设完要善管理制度、健全服务体系，形成培育与践行社会主义核心价值观的运行机制。完善的管理制度、健全的服务体系是维护居民自身权益，实现自由、平等生活的重要条件，也将进一步增强居民对城市的归属感，塑造居民的共同精神。居民物质条件与文化层次的提高，完善的社区管理制度，是协调社区矛盾、培育居民法治意识的基础，社区内不同职业、不同群体的对立与矛盾将因为规范的制度、完善的服务得到缓解，社会主义新型社区文明将成为现实。因此，要形成一个居民自由、平等发展的共同体，让居民安居乐业，进一步完善制度建设，培育和践行社会主义核心价值观。
（三）坚持培育和践行社会主义核心价值观提升社区居民素质
首先，要积极发挥中心城区基层党组织和优秀党员的积极作用，引导居民的价值追求与价值取向。基层党组织是培育和践行社会主义核心价值观重要的活动平台。其次，要大力倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，提升居民整体素质。作为中心城区居民，应该将爱国的感情转化为对城市的关爱，服务于城市的建设发展。作为城市生活的市民，应该以个人实际的行动建设自己生活的城市，敬业精神就是一个市民在城市生活必备的基本素质，也是创建城市物质财富的前提。诚信、友善传承了中华民族的优良品质，体现了人与人之间的交往准则，能化解人与人之间的隔阂与冲突，居民优良的品质是建构和谐美好社区的基础。
中心城区是我国新的经济增长极，肩负引领我国经济发展重任。结合中心城区实际，在中心城区培育和践行社会主义核心价值观，确立社会主义核心价值观在中心城区的主导地位，用社会主义核心价值观引领中心城区经济、政治、文化、社会、生态建设，促进中心城区各项建设又好又快发展，是时展的要求，是中心城区的目标追求，是中心城区人民的期盼。
[参考文献]
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[2]十报告文件起草组著。十报告辅导读本[M].XXX：人民出版社出版，2012.
[3].系列重要讲话读本[M].XXX：学习出版社、人民出版社，2014.
[4].之江新语[M].XXX：XXX人民出版社，2007.
一、坚持忠诚履职，牢牢把握正确的政治方向
“忠诚”是指忠于党和人民、忠于法律，是政法干警核心价值观的灵魂，是思想纯洁的本质要求，也是检察干警必备的基本政治品质。
一是深化认识，坚定理想信念。“忠诚”就是真心诚意，无二心。从我国法治理念上说，就是忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，这是政法干警的政治本色，也是检察机关履行好职能的前提。通过引导不断增强全院检察干警对中国特色社会主义的政治认同、理论认同、感情认同，从思想深处解决为什么入党、为什么当检察官、为什么奋斗的问题，用先进的政治理论占领干警思想阵地，引导干警始终坚持“三个至上”、“四个在心中”，筑牢公正廉洁执法的思想根基，始终做到坚持中国特色社会主义信念不动摇，坚持社会主义法治理念不动摇。
二是与时俱进，高标准高要求。在新的历史条件下，新的历史使命对忠诚赋予新的内涵，提出了新的更高要求。检察干警必须始终坚持正确的政治方向，开展读书月、演讲比赛等活动，使核心价值观内化于心，自觉抵制错误政治观点、法治观点和价值观念的侵蚀，自觉地把“忠诚、为民、公正、廉洁”融入到检察工作中，凝聚为爱岗敬业无私奉献的精神力量，转化为维护社会和谐稳定的实际行动，始终做到忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于宪法和法律，切实肩负起中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者的神圣使命。
三是开展专题学习，永葆忠诚本色。通过在全院开展政法干警核心价值观专题学习，把历史与现实、理论与实践结合起来，深入阐释“忠于党和人民、忠于法律”的基本内容和实践特色，努力在心灵中产生共鸣、思想上达成共识，使“忠诚”这一理念成为思想的指引、价值的坐标。
二、坚持执法为民，切实维护人民群众合法利益
“为民”，即所谓执法为民，司法为民。法律文化语境中，公民权利神圣不可侵犯，维护公民权利是法律职业群体显著的核心价值观。“为民”是政法工作的根本出发点和落脚点，是检察干警崇高的历史使命。
一是牢固树立群众观点。在全院范围内开展群众观点再教育，引导广大检察干警深入查找和剖析群众观念淡薄的各种表现，深刻反省自己的群众感情、群众观点、群众立场，从思想深处解决好“为谁掌权、为谁执法、为谁服务”等基本问题。对群众诉求置若罔闻、敷衍塞责，与群众打交道高高在上、颐指气使，冷硬横推、吃拿卡要，要特权、逞威风，甚至、违法办案等突出问题予以坚决纠正和解决。
二是认真倾听群众呼声。公开是公正的重要保障，深化检务公开，积极组织“检察开放日”活动。通过召开座谈会、发放征求意见函、登门走访、开设网络意见箱等形式，广泛征求人大代表、政协委员及社会各界群众的意见和建议，逐一梳理归纳，逐项整改落实，加强对整改情况督查，确保整改落到实处。
三是广泛开展走进群众活动。领导班子带头，走进社区、走进企业、走进村镇、走进学校开展司法调研服务活动，推动法律监督职能不断向基层延伸，使全院检察干警进一步了解区情社情，增强大局意识、责任意识、创新意识和服务意识，增进与人民群众的感情，真正把检察工作融入三项重点工作中，自觉服务发展、保障民生、促进和谐。组织开展“大接访”、“大走访”、“大下访”等活动，引导全院检察干警积极投身改善民生、服务群众的火热实践，端正对群众的态度，认真审视和回应人民群众的司法需求，把服务群众贯穿于执法工作全过程。
三、坚持公正执法，全力维护社会公平正义
公正是政法工作的生命线，促进执法司法公正是检察干警的最高价值追求。政法干警核心价值观要真正成为检察官的自觉行动，必须贯穿到司法实践中，确保公正执法。
一是敢于监督、善于监督、依法监督、规范监督。结合批捕案件审查，针对问题向公安机关发出《提供法庭审判所需证据材料意见书》和《纠正违法通知书》；延伸侦查监督职责，实现跨地域纠正违法新突破；结合移诉案件审查，对定罪关键证据认真复核，对有疑点的证据及时退查、补查，使打击刑事犯罪不枉不纵，彰显公正。
二是将公正执法与服务大局有机结合。全面正确履行宪法和法律赋予的神圣职责，把维护司法公正作为天职，把推动工作的着力点放在强化法律监督、严格公正执法上，以卓有成效的法律监督工作，为经济社会又好又快发展营造诚实守信的市场环境、和谐稳定的社会环境、廉洁高效的政务环境、公平正义的法治环境。
三是进一步加强自身监督制约。牢固树立监督者更要自觉接受监督的权力观，深入推进检察体制和工作机制改革，科学配置检察权。勇于接受外部监督，真正赢得公信，树立权威，确保法律监督职能全面正确有效发挥，切实维护宪法和法律的统一正确实施，维护社会公平正义。
四、坚持廉洁从检，不断提高检察机关公信力
廉洁是政法干警核心价值观的根基，是检察干警必须坚守的道德底线。政法干警核心价值观中忠诚是前提，为民是目的，公正是灵魂，廉洁是基石，没有廉洁，忠诚、为民、公正就得不到保障。
一是大力加强检察职业道德建设。坚持从严治检、廉洁从检，大力加强纪律作风和自身反腐倡廉建设，认真落实党风廉政建设责任制。加大检务督察力度，教育广大检察干警筑牢拒腐防变的思想防线，坚决抵御来自各方面的诱惑，严格遵法守纪，严格执行有关廉政规定，进一步树立检察机关公正廉洁执法的良好形象。
关键词：职工 自觉践行 社会主义核心价值观
核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家XXX久安。
党的十报告概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”社会主义核心价值观，是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物。
职工的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年职工又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。广大职工要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中自觉践行社会主义核心价值观。
一、发挥政策导向作用， 促进社会主义核心价值观的培育与践行
培育和践行社会主义核心价值观首先应该从青年职工抓起、从细微处抓起，使社会主义核心价值观真正进头脑。要润物细无声，运用各类文化形式，生动具体地表现社会主义核心价值观。
（一）加强职工的社会主义核心价值观教育。对职工不断地持续的灌输核心价值观，抓好宣传教育始终是基础性工作。在职工中开展理想信念教育，让积极健康向上的思想和精神在人们心里播下种子，就能生根、开花、结果，就能转化为崇德向善的实际行动。
（二）倡导全员阅读，建设书香社会。学习是精神追求，知是前提、是基础，内心认同才能自觉践行，培育和践行核心价值观，一定要在增强认知认同上下功夫。要在职工中宣传、培育、倡导 “富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”，使社会主义核心价值观不断深入人心，从而落实在职工的言行上。
（三）弘扬真善美，发挥宣传教育重要作用。加强职工的思想政治教育，“讲述职工自己的故事”，使宣传教育同职工的思想道德情感相结合，找到社会主义核心价值观、职工思想教育与职工道德情感的契合点，使践行社会主义核心价值观更有成效。
宣传最美人物、弘扬最美精神，用身边事教育身边人，用小故事阐发大道理，做到深入浅出、情理交融。
（四）充分发挥大众媒体的作用。全媒体时代，应用大众传媒传播核心价值观，加强核心价值观的网上传播，最大限度地唱响正气歌，加强爱国主义教育，加强理想信念教育，加强先进文化教育，先进人物事迹教育，革命传统教育，使核心价值观真正成为人们心灵的支柱，成为人们情感的寄托。
二、形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围。
社会主义核心价值观倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，明确了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则，是社会主义核心价值体系的凝练表达，符合大众化、通俗化要求，便于阐发、便于传播，有利于全体社会成员学习，记忆，践行。
（一）培育践行社会主义核心价值观，增强职工的价值判断力和道德责任感
社会主义核心价值观反映了全国各族人民共同认同的价值观，关乎国家前途命运，关乎人民幸福XXX。积极培育和践行社会主义核心价值观，重要的是增强职工的价值判断力和道德责任感。社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，体现了社会主义本质要求，也激发了职工的道德责任感。
（二）培育践行社会主义核心价值观， 知行统一，注重实践是关键
职工自觉践行社会主义核心价值观，应该通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使全体职工明确目标与方向，有坚定的理想与信念，使社会主义核心价值观成为思想动力；使全体职工扎扎实实干事、踏踏实实做人，服务人民，多做实事；使社会主义核心价值观内化为职工的精神追求，外化为人们的自觉行动。从知行合一上下工夫，做到知行统一，注重实践。
（三）创造并且形成培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围
培育和践行社会主义核心价值观，是一个长期的过程，要全社会共同努力。社会主义核心价值观的养成要坚持由易到难、由近及远，是需要长时间的学习，培育，积习，才能够形成习惯，才能够成为自觉的行为。这样才能够把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。广大职工应该树立和培育社会主义核心价值观，加强道德修养、注重道德实践。创造并且形成培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围。
社会主义核心价值观要真正发挥作用，必须融入职工生活，让职工在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，切实把社会主义核心价值观贯穿于职工社会生活的方方面面，时时处处。
三、立足和传承中华优秀传统文化，发扬中华民族的人文精神与科学精神
中华文化源远流长，博大精深，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。
（一）博大精深的中华优秀传统文化是核心价值观是精神支柱
中华文化博大精深，发展起来的当代中国，更加向往美好的精神生活，更加需要强大的价值支撑。要振奋起人们的精气神、增强全民族的精神纽带，必须积极培育和践行社会主义核心价值观，铸就自立于世界民族之林的中国精神。
（二）加强道德修养、注重道德实践
博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源，善于继承才能更好创新。
在道德实践中，对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新。培育核心价值观，重要的是增强人们的价值判断力和道德责任感。
（三）发扬中华民族传统，传承中华文化，自觉践行社会主义核心价值观
中华民族是自强不息、厚德载物的民族，每个人心底蕴藏的善良道德意愿、道德情感，就是我们培育社会主义核心价值观最深厚的土壤。要努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人，在践行社会主义核心价值观中展现中华文化的传承与教化功能。
职工自觉践行社会主义核心价值观应该在勤学、修德、明辨、笃实上下工夫，在日常生活中坚定理想信念，使社会主义核心价值观与传统文化相互衔接，有道德、懂规矩。培养良好的道德规范与道德习惯，提高职工的道德素质，使职工成为社会主义现代化的优秀建设者。
四、加强法制建设，健全管理制度，推动培育和践行社会主义核心价值观
（一）社会主义核心价值观成为日常工作生活的基本遵循
职工自觉践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观真正发挥作用，就必须使社会主义核心价值观融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在细微上下工夫。
应该按照社会主义核心价值观的基本要求，健全规章制度，完善职工公约、守则等行为准则，使职工在日常生活中有人格底线，有行为准则，有道德规范，使社会主义核心价值观成为职工日常工作生活的基本遵循。
（二）加强社会主义法制建设，用法制来推动社会主义核心价值观建设。
社会主义核心价值观应该用法律来推动建设与培育，践行社会主义核心价值观也应该用法律来约束与加强。国家的法律法规、各项制度与各种管理要承担起倡导社会主义核心价值观的责任，职工的规范、要求、守则等，都应该承担倡导与宣传社会主义核心价值观的责任。注重在日常管理中体现价值导向，使符合核心价值观的行为得到鼓励、违背核心价值观的行为受到制约。
（三）积极促进职工自觉践行社会主义核心价值观。
职工自觉践行社会主义核心价值观，应该根据本单位的具体实际，具体的工作岗位，具体的工作状态，在具体的工作实践中，培育、践行社会主义核心价值观，做好自己的本职工作，提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
职工自觉践行社会主义核心价值观，才能在社会主义现代化建设中，展现中国工人阶级的风采，才能在实现中华民族伟大复兴中国梦的道路上，展现中国精神与中国气派。
参考文献：
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[2]《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，20**年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过
[3]王冀生：《现代大学文化学》，XXX大学出版社，20**年版
[4]潘知常 林玮：《大众传媒与大众文化》，XXX人民出版社，20**年版
[5]张华：《文化产业发展有助于经济发展方式转变》， 《理论参考》20**年10期
[6]王一川：《我国文化产业发展契机与发展趋势研究 》，《生产力研究》20**年10期
[7]吴学丽，李秀金：《促进文化产业发展的地方财政政策研究》《经济纵横》20**年 第2期
[8]王德高，陈思霞，卢盛峰 ：促进中国文化产业发展的财政政策探析》，《学习与实践》20**年第6期。
【关键词】新形势 大学生价值观 践行 社会主义核心价值观
党的十提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公平、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。作为高校辅导员，首先要理解和掌握社会主义核心价值观的内涵。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向。以我校为例，培育和践行社会主义核心价值观，对于凝心聚力加快推进学院国家骨干高职院校建设，对于我院围绕“育人为本，立德树人”的办学定位，培养XXX社会经济需要的现代服务业高素质高技能人才，对于实现学生可持续发展，实现学院可持续发展，都具有重要意义。
高校辅导员怎样才能将社会主义核心价值观贯穿到工作中呢？以下是我的几点工作感受。
一、在社会主义核心价值观教育中要明确大学辅导员的作用
在核心价值观教育中，辅导员应注重文化熏陶，做社会主义先进文化的主动倡导者；应注重思想教育，做社会主义核心价值观的大力宣传者；应服务舆论引导，做社会主义精神文明的积极推动者；应注重实践养成，做社会主义道德风尚的自觉实践者。
二、在核心价值观教育中要清晰把握当代大学生和大学生群体价值观特点
当代大学生和大学生群体对于外部世界的发展有极强的感受力，价值观呈现以下新特点：一是主体价值的本位性，追求个体利益、个性发展，容易忽略社会理想与社会责任。二是在社会背景、学习和生活经历等方面的差异导致价值观念更趋分化与多元。因此，在大学生中培育和践行社会主义核心价值观，必须注重这些实际。
三、在社会主义核心价值观教育中结合实际注重方式方法
（1）强化灌输法：在党和国家重大方针政策的宣传上，只有坚持强化灌输原则，才能取得思想上、行动上的统一。在实际中采用三类方法：一是健全理论学习制度，实行渗透式灌输。二是以国内外重大事件为契机，进行集中灌输。三是围绕学生中存在的问题开展针对性灌输。
（2）典型示范法：一是收听收看典型事迹或邀请模范人物作报告，触动学生灵魂。二是发现和培育身边典型，把握宣传尺度，挖掘典型的示范意义。
（3）环境熏陶法：一是软环境建设，包括校园文化建设和人际关系建设，主要引导教师以身作则，关心每一位学生，引导学生之间互帮互助、共同进步。二是硬环境建设，就是建设布局合理、独具特色的教室和宿舍，并在班级中广泛开展以“我爱我班”为核心的文明校园活动。
（4）自我教育法：通过自我教育充分发挥其主观自觉，尊重学生主体意识，既不对其思想和行为过错横加指责，也不盲目撒手不管，充分调动了学生自我教育的积极性。
（5）情感教育法：在信任心理基础上进行交流，老师发出的信息往往会被学生顺畅地接受，并能产生积极的行动效应。
通过上述方法，在思想、理论上给学生们传递了正能量，树立了方向标。
四、在社会主义核心价值观教育中引导学生勤学、下苦功、求真学问
积极鼓励学生参加各类型的技能培训。组织技能水平高和获得相应证书的学长与低年级学生交流，分享经验、收获。鼓励学生利用业余时间参加会计、教师资格、导游等各级各类培训。积极组织学生参加各级技能比赛，通过培训、竞赛提升学生的专业能力，增强学生对行业和专业的知晓和热爱。
五、在核心价值观教育中抓好教育载体
以校园活动为主线，创建更积极向上的校园文化环境。积极动员学生参加校园文化节、艺术节；组织元旦联欢晚会、田径运动会、创业设计大赛等丰富多彩的活动，为学生的成长成才提供了广阔舞台，全面拓展了学生素质。通过开展形式多样，内容丰富的社会实践活动，帮助学生树立正确的人生观、道德观。积极动员学生参加大学生社会实践三下乡活动，做到社会实践和专业学习相结合，与服务社会相结合，让他们学会感恩学会回报社会。通过社会实践，锻炼学生在做中学，在学中做，帮助学生学会做事，学会做人，学会生存。
把培育和践行社会主义核心价值观纳入班级和团支部的社会实践中。根据学院和分院的学生综合素质测评方案，将学生参加社会实践情况纳入学生综合素质测评体系。鼓励并组织学生参加成职软件教育园区的服务，参加服务型学习、勤工俭学、公益活动、职业体验等社会实践活动，使学生切实体验社会主义核心价值观的丰富内涵。
六、在社会主义核心价值观教育中加强心理素质教育
培养大学生良好的心理素质也是重要的方面。在班级中分阶段开展一系列的心理讲座，比如《新生适应力》、《女生讲座》、《压力与动力》等，让他们从进校的那刻就做好心理准备面对社会的挑战。
关键词：社会主义核心价值观；青年干部；价值观
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）21-0277-02
近年来，社会主义核心价值观的凝练一直是我国学术界讨论的热点，自20**年十八届三中全会后，更是成为我国十大热点之首。青年是时代最灵敏的晴雨表，时代赋予了青年无限的责任与光荣。在北大与师生座谈时强调：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成及确立的关键时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”[1]青年干部不仅是广大青年中的一员，还是国家行政干部中的一员，更是践行核心价值观的先驱与表率。在建设社会主义核心价值体系的过程中，凝练青年干部社会主义核心价值观的要性日渐彰显。青年干部要为自己一生的“勤学、修德、明辨、笃实”扣好第一颗扣子。
一、凝练青年干部核心价值观，体现社会主义价值体系的本质要求
社会主义核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。十提出的“三个倡导”，归纳概括了马克思主义经典作家对社会主义本质属性论述的基本内涵，是对社会主义核心价值体系的进一步凝练与概括[2]。青年干部是体现社会主义价值观的重要群体，他们在日常工作和生活中，面对的价值观更为敏感和矛盾。青年干部的价值观是其评价周围事物的是非、善恶及重要性所持的基本观点，是青年对生活中各种事物、现象和自身的认识、评价及取舍的基本观点，具有驱动、导向、统摄和选择功能，它直接影响着青年干部在工作实践中的一系列决策和行为。“勤学、修德、明辨、笃实”这八个字的凝练正是体现了当今社会主义核心价值体系的本质要求，体现了优秀文化传统的要求，体现了当今时代精神的要求。青年是属于未来的，青年干部将是未来三十年中国社会各行业的骨干与中坚。在此基础上，笔者认为，将这八个字结合青年干部自身工作特点，形成一种基本遵循，身体力行地将价值观运用到干事创业中，推广到全社会，积极践行实现精彩人生。弘扬社会主义核心价值观，青年干部尤应当励志自强。
（一）勤学：需下苦功夫、求得真学问
青年时代是人生的关键时期，是学习、工作、思考、积累最黄金的时期。青年干部作为广大青年群体中的佼佼者，学习是累积的重要途径，搞好学习是爱岗敬业的重要表现。所谓“业精于勤荒于嬉”，扎实学习，认真思考，不断提高自身知识储备和综合技能，才能在工作实践中为国家做出更大更多的贡献，才能在平凡的岗位上散发光芒与激情，才能为众多青少年群体做出良好表率。
（二）修德：提升道德修养、重视道德实践
“国无德不兴，人无德不立。”青年干部的价值取向将决定一个国家未来的价值取向和发展方向。一个青年干部扣错了扣子，也许看来是小事，但若干位青年干部都扣错了扣子，汇聚成流，那为国家带来的灾害和损失将是无法预估的。青年干部应当自觉加强自身修养，重视培养高尚道德情操，自觉弘扬爱国敬业、诚实守信的核心价值观，扣好第一颗扣子，用良好道德践行核心价值观。
（三）明辨：善于明辨是非、善做正确抉择
青年时期是人生观、价值观及世界观形成的最重要阶段，同时也是受外界影响容易犯下错误的时期。当前，伴随着市场经济深入发展，对外开放的不断扩大，西方思潮的涌入导致理想信仰迷失甚至扭曲，价值目标改变，功利主义、知行分离色彩严重。信仰的缺失导致部分青年干部在工作中精神空虚，思维和行动不在状态，缺乏人生长远规划。甚有者还存在个人主义、享乐主义，工作急功近利，价值偏离，导致错误抉择，从而走向犯罪边缘。在这个关键时期，青年干部要学会独立思考，用知识武装大脑，要善于客观评价各种思潮，明辨是非，善于抉择，以社会主义核心价值观为指导，自觉吸收优秀思想，摒弃坏的思想。
（四）笃实：扎扎实实做事、踏踏实实做人
“千里之行，始于足下”这古语告诉我们做人做事都要踏实。青年干部切勿空想，切勿嘘声，要以求真务实的精神去工作。青年干部有崇高理想及目标是第一步，但目标的实现绝不仅仅靠胡思乱想而成，而是一步一脚印，一点一滴积累去完成。当代青年在精力鼎盛时期更应该不断告诫自己，要踏实下来，扎扎实实做事，戒骄戒躁，做好青年人的表率。
二、深入推进践行青年干部的社会主义核心价值观
凝练青年干部社会主义核心价值观特色，对照社会主义核心价值观体系的科学内涵，积极培育与践行，不断引领、统摄、整合，主要从以下五个路径进行。
（一）坚守为公、廉洁、务勤之根本推进青年干部核心价值观践行
青年干部既是刚跨入人生阶段的群体又是拥有国家使命与职权的干部，坚守为公、廉洁、务勤的精神是推动核心价值观不断前行的必要条件。为官者即是为公。无论你的位多高、权多重，一心一意为人民谋实事才是当今国家赋予青年干部的责任。这就要求青年干部时刻怀揣社会主义核心价值观，做到公道正直，严格按照规章制度办事。为公的同时，切勿为了一己私欲败坏风气，切勿让欲望渐渐侵蚀自己的内心。青年干部要牢记社会主义核心价值观，守住廉洁红线，绷紧立廉之弦，筑牢拒腐防变的道德思想。此外还要做到扎实做事、踏实做人，这样才能深入一线，了解基层，为群众办实事，才能赢得群众的信赖和支持，才能将社会主义核心价值观践行到底。
（二）充分利用新闻媒体舆论引导力推进青年干部核心价值观践行
正确的舆论导向是培育核心价值观的重要条件。在现今信息化迅速扩散及风靡的微时代，我们应积极运用微博、微信、微视等新媒体方式来助推核心价值观的传播。注重在新闻媒体宣传报道中宣扬社会主义核心价值观的功能，在青年群体喜好的节目中以社会主义核心价值观做价值引导，重视影视中典型人物的塑造引导，提高青年干部这一庞大群体耳濡目染的影响作用，令社会主义核心价值观不断感染及熏陶他们，增强认同感，将美好价值传播到工作实践中。
（三）合理运用信息网络文化以正面推进青年干部核心价值观践行
现今的青年干部很大程度上都是属于各行业、各团体中的重要组成部分，他们拥有高学历、高知识、高水平，能熟练操作和运用各类信息化社会带来的便利工具。践行核心价值观需要依托更多的信息工具。合理运用信息网络文化来引导价值观，一是各青年干部所在组织需建立社会主义核心价值观宣传教育网站，方便广大青年干部及其他群体都能随时查阅马列经典著作、国家最新方针政策以及社会聚焦热点；二是开通教育视频点播，方便组织干部群体观看爱国主义教育影片，弘扬红色传统文化，强化思想觉悟；三是开通网络倾诉渠道，青年干部若遇到人生中的困惑或烦恼，可随时通过倾诉渠道进行诉求、交流，排解内心的苦闷，排解人生的瓶颈，以能更好地调整心态去积极践行核心价值观。
（四）积极开展丰富的教育实践活动推进青年干部核心价值观践行
（五）建立健全科学的社会奖惩机制推进青年干部核心价值观践行
社会奖惩机制能较好体现社会的价值导向，做了好事就会获得认可，干了坏事就会受到惩罚。因此，践行好青年干部的社会主义核心价值观，还需要获得社会奖惩机制的支持。通过对积极践行的奖赏可以潜移默化地从正面教育广大青年干部，更能让社会主义价值观具有魅力，令大家自觉遵循。此外，通过对违规行为的惩罚可以迅速威慑大众，让社会主义价值观具有威信，令大家自觉敬而远之。例如，中央电视台的年度《感动中国》颁奖节目就有力地、正面地向全国观众褒奖了那些自觉践行社会主义核心价值观的感动人物，对他们进行奖励。再来就是社会信用体系的建设，建立青年干部诚信行为、见义勇为、志愿者活动、廉政等道德档案，让这些成为青年干部职位升迁、绩效考评、选人用人的重要参考标准。让青年干部的“有所为”和“有所不为”都得到符合自身行为的相应回报，使背离社会主义核心价值观的行为受到永久禁锢，让正确的社会主义核心价值观发扬光大。
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