班主任工作总结
转眼间，本学年的第二学期班主任工作也即将结束，以下是本学期的班级管理总结。
一、班情介绍及班级目标完成情况
现班级同学共53人，在本学期之初，我曾根据对班级上一学期的接触与了解，提出了班级目标，并构想了具体措施。
本学期对班级班干部团队重新做了调整与培训，明确各项职能，合理分配工作，积极调动班干部团队的积极性，能够帮助班主任和级长分担班级和年级的工作事务。
通过本学期精彩纷呈的校园班级活动，班级同学们相互之间更加熟悉，班级凝聚力有所提升，学生的心态更加积极阳光，个人的各项潜力也得到挖掘。
学习方面，根据学生反馈和成绩情况，大部分同学都找到了更适合自己的学习方法，成绩有了显著提升，也带动形成良好的竞争；通过多次班会课，帮助同学们确立自己的未来高校、职业与奋斗目标，激发了同学们的学习内驱力。班级在月考考试中取得较明显的进步，进一步增强了班级凝聚力。但仍有一部分同学在课上听课、作业完成方面都比较困难，还需要进一步引导学习方法，多进行积极的鼓励。
在宿舍管理方面，学期之初采用更加严格的管理，对扣分的同学进行说服教育，意识到自己的行为是缺乏自我管理意识和班级团体意识的。
总体而言，在学习、班干部团队建设、班级心理健康教育等方面的目标基本实现，但宿舍纪律问题道阻且长。
二、所做工作
本学期的班主任工作我将分为以下几个方面进行总结：常规工作、学校与班级活动、班主任德育教研与家校沟通工作。
1. 日常常规工作方面
每周一固定开展班会活动，在年级班主任们集思广益下，认真上好每一节班会课，在每一节班会课中增加了一个小环节，即国内知名院校介绍，通过各种有趣的视频与文本形式，帮助学生认识高校、激起学生对未来的向往、帮助他们树立奋斗目标，增强学习内驱力。
进一步完善了班团干部团队，进一步细化工作职责，班级事务方面基本能顺畅运行，但宿舍方面的生活委员、宿舍长等仍不是很得力，需要进一步进行培训和引导，争取之后减少违纪行为和卫生问题，减少个人扣分，打造更多优秀宿舍。
每天坚持尽量多到班，关注班上学生的学习状态，检查有无学生在学习时间进行与学习无关的活动，留意班级卫生环境。
在考试前对学生做好动员，考前布置好考场，考后及时进行总结，对取得优异成绩和显著进步的同学及时进行表彰，也关注考试不理想，尤其是退步较明显的学生，进行常态化的谈心工程，帮助分析考试方法与成绩，提出学法建议。