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组织生活会个人剖析检查材料
主题教育开展以来，在支部精心组织下，按照学习计划，我深入学习了党的二十大报告、《xxx习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《xxx著作选读》《论中国共产党历史》等，观看了《新时代》专题片等，集体学习了党章，与时俱进深入学习创新理论xxx文化思想，同时支部党员之间进行了研讨交流学相结合的方式引导我们坚持读原著学原文悟原理。这次主题教育的首要任务是“以学铸魂”。党员间谈心谈话基础上，本人联系思想和工作实际，重点查摆四个方面问题，明确了今后努力的方向和整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：
一、存在的主要问题
（一）学习贯彻党的创新理论方面。一是学习的主动性、自觉性不够，抱着实用主义的态度，存在“现用现学、急用急学、不用缓学”的现象，且只停留在看、读、记层面，满足于浅尝辄止、一知半解，没有真正做到融会贯通。对学习新理论、新知识欠缺强烈愿望。二是对理论的实践转化不足，有时把工作当成硬任务，学习当成软任务，把完成好事务性工作当做首要任务，没能把理论学习作为增强党员干部政治素养的基本要求，导致理论学习的深度还不够，运用理论知识指导工作实践的能力不足。
（二）党性修养提高情况。深入剖析自身发现在处理日常工作时，有时因疲于应付，满足于按部就班不出错先做完再说的懈怠思想，锤炼自己踏石留印、抓铁有痕的劲头和苦干实干的毅力不足，自己对党性修养重要性的认识有待提高，注重长远发展主动作为的思想根子扎的不够深。
（三）检视联系服务群众情况。作为复议与执法监督科的一员，学深悟透xxx习近平新时代中国特色社会主义思想，开展好“我为群众办实事”实践活动，要把学习理论与服务群众充分结合起来，始终秉持“以人为本，复议为民”的工作思路，将“为民、利民、便民”原则贯彻行政复议工作全过程，情感上贴近群众需求，充分听取当事人的意见，面对申请人的咨询耐心答疑指导。
（四）检视发挥先锋模范作用情况。自我批评发现自身主要存在斗争精神不足导致的的问题：一是模范带头意识不强。有时候某项工作需要多部门配合或需要多人合作，遇到刺头人和挠头事，内心犯难不想干，存在多一事不如少一事的退缩情绪。二是工作标准还不够高，在工作中缺乏前有标兵、后有追兵的危机感，满足于“过得去”，陶醉于“还可以”，自得于“差不多”。有“差不多就行”、“先完成再说”的懈怠思想。三是表率作用还不够明显，在单位各项工作中没有像优秀党员一样主动承担任务，存在按部就班的心理，没有发挥党员先锋模范作用。
二、产生问题的根源
（一）学习的动力不足。通过深刻查摆自身存在问题发现，自身在学习过程中只学暂时眼前需要学的内容，日常处理事务上缺乏“挤”、“钻”精神，危机意识不强，思路、眼界、胸襟不够宽，时常周转于日常琐事，有解决完一件算一件的懒惰思想，掌握的业务知识不够全面系统深入，没有先学一步先理解吃透的意识，不怕失败的精神还不牢固。
（二）理想信念有所松懈。党性修养、理想信念是青年干部立身、立业、立言、立德的基石。面对当前新形势新要求，把更多精力放在“硬指标”上，忽视了政治理论学习这个“软指标”。学习贯彻党的创新理论方面不够系统，对中xxx习近平新时代中国特色社会主义思想深入学习，深刻理解还有差距，精神“篱笆”扎得不牢。面对新形势、新任务、新要求，对科学理论武装头脑的紧迫性和长期性认识不足，有时主观世界的改造滞后于客观世界的发展变化。