【Word文档】 浅谈智能手机在化学教学中的应用

发布人: admin   |   2024-04-19  |   格式:DOC  |   分类: 实用范文
摘要:浅谈智能手机在化学教学中的应用*高中曹先生智能手机因为具有强大的多媒体和上网功能以及强大的扩展性,在现代社会很流行,尤其是在接受能力强的青少年中很受欢迎。由于携带方便,而且功能不输于电脑,在教学中,我经常使用手机代替沉重的电脑进行多媒体教学,不仅激发了学生的化学学习兴趣,而且提高了教学效率,受 ...(全文共:2434字)

浅谈智能手机在化学教学中的应用

*高中曹先生

智能手机因为具有强大的多媒体和上网功能以及强大的扩展性,在现代社会很流行,尤其是在接受能力强的青少年中很受欢迎。由于携带方便,而且功能不输于电脑,在教学中,我经常使用手机代替沉重的电脑进行多媒体教学,不仅激发了学生的化学学习兴趣,而且提高了教学效率,受到学生们的热烈欢迎。下面我就结合自己的亲身体会,谈谈智能手机在中学化学教学中的应用。

在教学中,我使用最多的硬件工具是手机,蓝牙耳麦和手机与投影仪的连接线。但是我认为最重要的是手机中的教学软件。所以我就以智能手机为例,谈一下手机教学软件的使用。

在教学中使用最多的软件就是幻灯片软件。用手机的Keynote程序可以完全代替电脑的幻灯片软件。Keynote是美国苹果公司的幻灯片演示和编辑软件,电脑中的POWERPOINT软件所具有的功能,它一个不少,如幻灯片放映,编辑,复制粘贴,插入视频或者音频等。由于智能手机具有多点触摸的操作功能,使幻灯片的演示摆脱了有线鼠标的羁绊,用手指就可以随心所欲地控制幻灯片的播放,如果有某些文字或者图片看不清楚,可以直接用多指触控放大即可。我曾经利用该软件所独有的幻灯片切换功能——神奇移动,把化学方程式的配平步骤演示得惟妙惟肖,与手写在黑板上的验算推理同样精彩,既帮助学生把难点化复杂为简单,又使学生对这些知识印象深刻,极大地提高学生的学习兴趣,同时也解放了我的双手。好记性不如烂笔头,在教学过程中的一些需要教师讲述的内容,我会尽可能详细地记录在软件中的演讲者备注里,方便我在教学过程中边演示课件边讲解,从而避免说了上句忘了下句的尴尬。这个软件中还有一个很有用的激光笔工具,在回放演示文稿过程中的任意时间点,触碰并按住当前幻灯片的图像上的任意位置。您的手指附近会出现一个醒目的红白点,在屏幕上移动手指到要强调的点上,激光笔将跟随您的手指移动。抬起手指,就会取消激光笔工具。如果您还有一个苹果手机的话,还可以在另外一个手机上安装遥控演示幻灯片的软件(Remote),使你在方圆二十米的范围内遥控幻灯片的播放。由于Keynote功能强大,我相信随着您对Keynote使用熟练程度的提高,这个软件一定会给学生们的学习和您的教学带来更大的帮助。

用粉笔大量的板书一直是教师在教学中难以绕过的坎。手机中的扫描仪程序Camscanner完全可以代替教学幻灯机,让教师摆脱粉笔的烦恼。Camscanner是一个很实用的教学软件,我们在课堂上用的各种纸质教案或者习题作业等,都可以用该软件扫描进手机中,然后把手机连接到投影仪上,就可以在看到清晰的文字和图案,色彩和对比度以及文字大小都可以随意调整。由于这个软件是专业的扫描程序,所以比起一般的手机摄像来,在投影仪上的显示效果要好很多。这个软件给教师带来的好处很多,它不仅可以减轻教师用粉笔板书的辛苦,提高工作效率,而且可以减少粉尘对师生的危害,降低肺病的发病率。

手机上的麦克风软件Microphone,不仅使教师在教室里的声音洪亮清晰,而且降低可以患咽炎的风险。这个软件的使用方法也很简单,首先把音响的音频输出插头插入手机的耳机插孔,然后打开手机中的这个软件,调整到合适的音量后,把手机放在讲台上,再打开与手机匹配的蓝牙耳麦,戴在耳朵上,就可以在十米范围内使用。无论教师走到教室中的任何位置,教室内的每位学生都可以清楚地听到老师的声音。

化学离不开实验,因为实验是化学的基础。但是在实验药品的使用过程中,难免会危及师生身体健康以及周围环境带来污染,也会发生一些预料之外的火灾爆炸等事故。在教学中的一些演示实验也可以用观看视频来代替,效果会更好也更环保.这里我推荐一款软件---土豆。您可以在手机上用土豆在互联网中搜索到很多相关的实验视频,从中选择最合适的给学生看,当然,您也可以把需要的实验演示视频下载后插入到课件中使用。平心而论,其中有的视频资料的教学效果比真正的演示实验更好。

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